HÀBITS ORIENTATIUS PER TREBALLAR A CASA

HÀBITS ORIENTATIUS PER TREBALLAR A CASA ALS 9-11 ANYS

Alimentació
●        Menjar correctament (postura adequada, utilitzar el cobert adient per a cada aliment,…) ●        Saber destriar amb els coberts el peix, el pollastre,… ●        Tenir consciència de la quantitat de menjar que necessita. ●        Saber que una alimentació variada repercuteix en el seu creixement i la seva salut. ●        Preparar-se algun plat senzill.	Recomanacions als adults ●        No permetre que mengin entre hores. ●        Controlar les llaminadures explicant per què cal aquest control. ●        Permetre que col.laborin en les tasques de preparació del menjar i supervisar la preparació d’algun plat ●        Fer que les hores dels àpats siguin estones agradables, per compartir les vivències del dia, parlar de projectes, etc.

Higiene
●        Tenir autonomia al bany (inclòs el rentat del cap), aprenent a controlar la despesa d’aigua. ●        Rentar-se les dents (sense control de l’adult). ●        Tallar-se les ungles.	Recomanacions als adults ●        Acostumar-los a la dutxa diària (si pot ser, sempre a la mateixa hora). ●        Orientar-los en la necessitat d’una bona higiene.

Vestit

●        Cuidar el seu aspecte. ●        Decidir el que es posen combinant adequadament la roba. ●        Iniciar-se a cosir (botons, etc.) ●        Iniciar-se a rentar (alguna peça petita) ●        Deixar-los decidir a l’hora de comprar la roba, tot aconsellant-los en la qualitat, el preu, el gust personal,… ●        Netejar-se les sabates. ●        Començar a plegar la roba i desar-la al seu lloc.

Recomanacions als adults ●        Ajudar a triar la roba adequada respectant els gustos personals. ●        Orientar-los a escollir la roba adient a les activitats que fan o pel temps que fa , respectant una certa autonomia. ●        Supervisar aquestes activitats que s’inicien (cosir, plegar,…)

Son
●        Despertar-se sol sense l’ajut de l’adult. Acostumar-se a utilitzar el despertador. ●        Acostumar-se a anar a dormir segons el seu criteri, tenint en compte que es respectin els horaris.	Recomanacions als adults ●        Procurar que dormin un mínim de 9 hores i que l’horari d’anar a dormir i de llevar-se sigui sempre el mateix.

Responsabilitat i ordre

●        Iniciar-se a organitzar la distribució del temps per les activitats que tingui (deures, temps lliure,…) ●        Responsabilitzar-se dels materials i estris que necessita per fer les diferents activitats (excursions, esport, escola,…) ●        Tenir adjudicades determinades tasques de la casa (regar plantes, treure la brossa, parar i recollir la taula, etc) ●        Ser conseqüent amb les decisions que pren. Si comença una activitat, havent-ho decidit, no deixar-la a mitges. ●        Preparar-se les bosses i estris per a cada activitat. ●        Ser responsable dels diners propis i dels que li confien.

Recomanacions als adults ●        Conscienciar-los de que una bona distribució del temps afavoreix l’èxit en totes les activitats. ●        Pactar el temps que dediquen a la televisió, ordinador, play,… ●        Ajudar-los a prendre decisions i a preveure’n les conseqüències. ●        Controlar els diners si van a comprar sols i ajudar-los a calcular els canvis.

Autonomia

●        Resoldre sol/a situacions importants que se li presentin. ●        Quedar-se sol/a a casa un temps limitat (mig dia) ●        Anar a determinats llocs sense el control de l’adult (cinema, festes,…) ●        Fer  alguna gestió al poble o al barri. ●        Moure’s amb autonomia pel poble o pel barri. ●        Iniciar-se a utilitzar el transport públic esporàdicament. ●        Saber transmetre encàrrecs adequadament.

Recomanacions als adults ●        Fomentar la necessitat de desenvolupar-se amb autonomia davant les situacions que se li presentin. ●        Mostrar-se confiats a l’hora d’iniciar-se en aquests hàbits.

Relació social i convivència

●        Respectar els altres en creences, gustos,…  i saber que ell/a mereix el mateix respecte. ●        Saber compartir, mostrar-se solidari tant amb objectius com amb actituds. ●        Saber organitzar la relació en grup. ●        Començar a participar en les converses dels grans, respectant els torns de paraula i sabent el que està bé de dir i el que no. ●        Comportament adequat tant amb les persones com amb les propietats i l’entorn en general.

Recomanacions als adults ●        Fomentar l’esperit crític. ●        Donar-los una visió plural de la societat per assolir un criteri propi. ●        Comentar amb ells/es esdeveniments d’actualitat. ●        Facilitar que tinguin espais de relació amb nois/es de la seva edat deixant un marge d’autonomia però vetllant perquè aquestes relacions siguin saludables i positives.

Estudi
●        Responsabilitzar-se dels deures i d’altres tasques que l’escola encomani. ●        Llegir una estona cada dia. ●        Aprendre a esforçar-se per superar les dificultats que li presentin les tasques escolars.	Recomanacions als adults ●        Proporcionar un espai adequat per a treballar. ●        Facilitar lectures adequades. ●        Proporcionar-los l’ajut que els calgui.